الوزير اوجي يستقبل وفود المعلمين القادمين من 81 ولاية في تركيا  
الوزير اوجي يستقبل وفود المعلمين القادمين من 81 ولاية في تركيا

الوزير اوجي يستقبل وفود المعلمين القادمين من 81 ولاية في تركيا

اكد وزير التربية “نابي اوجي“  انهم ضاعفوا عدد المعلمين في تركيا خلال السنوات الـ 12 المنصرمة  مشيرا الى اعتزامهم توظيف  معلمين جدد من الآن فصاعدا واضاف “ولكن لا يكفي ان نزداد من حيث الكم  بل ينبغي علينا ان نعيد النظر في انفسنا من حيث الكيف ايضا وهذا ما نقوم به.“

الوزير اوجي يستقبل وفود المعلمين القادمين من 81 ولاية في تركيا

إستقبل وزير التربية “نابي اوجي“ وفود المعلمون القادمون من 81 ولاية تركيا  في ناديباشكنت للمعلمين  بمناسبة يوم المعلم وذكر اوجي ان المدارس الوطنية  افتتحت في 24 تشرين الثاني عام  1928 كما منح الغازي مصطفى كمال مهمة “كبير المعلمين“  في تلك التاريخ وحيا كافة المعلمين بهذه المناسبة.

واشار الوزير اوجي  الى  ختم القرآن الكريم  1001 مرة  في مدارس “إمام خطيب“ بعموم تركيا على ارواح المعلمين الذين فقدوا حياتهم ولفت الى ترديد عبارة “العالم تغير“ باستمرار واضاف قائلا “اريد ان ان اتحدث عن امر طريف في هذا السياق ولكن  اخشى ذلك لان اي نكتة طريفة نرويها  تتحول الى موضع جدل مباشرة ولكن سارويها  بما انني تذكرتها.نعم العالم يتغير وبسرعة هائلة اكثر مما يتغير وزراء التربية ويمكننا أن  نأخذ ذلك كقياس لسرعة التغيير.“

واكد ان التعليم  هو الاكثر تحولا في العالم المتغير وافاد بان المدرسة والمعلم كانا يعتبران  المصدر الوحيد للمعرفة والمعلومات ولكن  فقدا ميزتهما الاحتكارية في هذا المجال واشار الى ان الاطفال يأتون الى المدارس محاطون بمعلومات تلقوها من مصادر عديدة خارج المدارس.

وتابه قائلا “لم يعد يشكل اكتساب المعلومات الاولوية في المدارس وانحرفت  الى اشياء اخرى اي الى التعليم والتربية وينبغي ان نتحول من معلمين يدرسون المنهاج الدراسيويعلمون الى معلمين يقومون على تدريب الاطفال اي ينبغي علينا ان نكون مربين ومربيات و نركز على تعليم القيم.“

واشار الى ان هناك من يعتقدون بضرورة  اشتمال المنهج الدراسي على “ القيم“وشدد على ضرورة ان يساهم كل معلم في تعليم القيم في الوقت ذاته اي ان يكون معلمو ومعلمات   الرياضيات والفيزياء والموسيقى والرياضة والابتدائي  مربين ومربيات  في الوقت ذاته.

ولفت الى ضرورة اعادة تصميم التعليم بسبب التغيرات التي تشهدها تكنولوجيا التعليم ولفت الى ان مراحل التعليم المصممة وفق المجتمعات الزراعية والصناعية لم تعد تجدي نفعا.

وتطرق الوزير اوجي الى قصيدة  للشاعر “جيهون عاطف كانصو“ كتبها تحت عنوان  “كل أزهار العالم“ قرأها أحد المعلمين وقال  ان الشاعر يشير الى المدارس القروية والريف والقرية في ابيات القصيدة ولفت الى  ان الشاعر كتب هذهالقصيدة  في فترة كان يعيش فيها جزء كبير من سكان  تركيا في القرى ويشكل تعليم الاطفال المقيمين في القرى الاولوية الكبيرة.

اصادق بشكل يومي على تخصيص مدرسة قروية تم افراغها  للمختارية

قال الوزير اوجي ان القصيدة  المذكورةتعكس روح المرحلة بشكل جيد واضاف “ولكن تغير الوضع اليوم حيث يعيش  جزء كبير من السكان الاتراك في المدن ويتم اخلاء القرى والمدراس القروية وانا بصفتي وزير التربية اصادق  بشكل يومي  على تخصيص مدرسة قروية تم افراغها  للمختارية.“

وشدد أوجي على ضرورة ان يواكب التعليم واستراتيجيات التعليم العصر  في ظل الظروف المتغيرة ولفت الى ان مطالب اليوم تختلف عن مطالب الامس ولا نستطيع الاجابة على اسئلة اليوم باجابة الامس وهذا ما يحدث بالفعل.

واوضح ان عدد سكان المناطق الحضرية ازداد في هذا الاطار كما تنوعت امكانيات تلقي المعلومات  خارج المدرسة بشكل استثنائي  ولفت الى ضرورة اعادة النظر بمراحل التعليم في عالم بما فيه تركيا  إنتشرت فيه  تقنيات المعلومات والمعلوماتية   وقال ان وزارة التربية  تقوم بفعل ذلك.

وأكد ان وزارة التربية  تقوم بتطوير المؤسسات والمراحل التعليمية بحيث تستجيب لشروط العصر واشار الى ان شبكة المعلومات التعليمية هي احدث مثال على ذلك  وقال ان هذه الشبكة تم تطويرها  بهدف الاستجابة للتحول السريع.

المدارس ستتغير اكثر فأكثر

واشار اوجي الى الدور المتميز الذي لعبته الوزارة والمعلمين في تحول شبكة المعلومات التعليمية الى اكبر بوابة تعليمية في العالم فضلا عن النجاح الذي حققته  في مواكبة روح العصر وقال ان المدارس في تغير مستمر وهي ستغيير اكثر فأكثر واضاف “قد تتغير البنية المعمارية   والنماذج التمويلية للمدارس فضلا عن تغير مسؤوليات المعلمين والادرايين وربما ستزداد ولكن لا بد ان نشكل بنية تعليمية قادرة على  الاستجابة  لحاجات العصر.“

وافاد بان الوزارة  خطت خطوات جدية في هذا المجال وقامت بحل مشاكل البنية التحتية الى حد كبير وستواصل حلها واشار الى ان متوسط  عدد الطلاب في الصف الواحد   انخفض الى 24 طالب في عدد كبير من المدن والبلدات في الاناضول وقال ان هذا الامر مفرح ولكن هناك الكثير من الاعمال التي يجب ان نقوم  بها وتابع قائلا “ضاعفنا عدد المعلمين خلال السنوات الـ 12 المصرمة  وسنستمر في توظيف مزيد من المعلمين ولكن لا يكفي ان نزداد من حيث الكم بل ينبغي ان نعيد النظر في انفسنا من حيث الكيف في الوقت ذاته وهذا ما نقوم به وباذن الله سننقل مؤهلات المعلمين الى مستوى اعلى مما هي عليه اليوم سواء كان من خلال الوثيقة الاستراتيجية للمعلم او مشروع الاكاديمية المهنية للمعلم ونحن ملزمون بفعل ذلك وإلا نقع في موقف محرج امام اطفالنا.“

مهنة التعليم  هي عشق اسود

من جهة اخرى وصف المعلم المتقاعد خليل شنيوز في كلمة القاها خلال حفل الاستقبال مهنة التعليم بـ “العشق الاسود“ وقال ان المعلمون يقومون باحياء البشرية فيما قرأ المعلم يحيى اوزكوك قصيدة بعنوان   “كل ازهار العالم“ للشاعر التركي “جيهون عاطف قنصو“.

وقدم الوزير اوجي الهدايا التذكارية للمعلمين القادمين من 81 ولاية في تركيا عقب انتهاء برنامج الحفل.

: